Анализ и оптимизация обязанностей операционно-учетных подразделений для развития образования

Прогнозы развития учебного процесса в Европе весьма оптимистичны. Целью открытой инициативы Европейской комиссии является движение в сторону открытых образовательных ресурсов, включая Массовые открытые дистанционные курсы (МОДК), одновременно с процессом технологического повышения качества обучения. Однако учреждения испытывают постоянное давление обеспечивать лучшие результаты, зачастую с меньшими ресурсами, сохраняя при этом статус престижного учебного заведения. Многоуровневая бюрократия, администрирование и фрагментарность единого видения приводят к тому, что образовательные учреждения продолжают свою работу без каких-либо реальных изменений.

Руководители признали необходимость преобразования операционно-учетных подразделений для повышения эффективности базовых функций, выполнение которых зачастую затрудняется сложностью документооборота и бизнес-процессов. На вопрос об областях, которым перемены необходимы в первую очередь, их ответами были: улучшение базовых бизнес-процессов (44%), привлечение новых сотрудников (42%) и внедрение новых технологий (40%). Они также отметили, что в данных областях они ожидают наибольших изменений в течение последующих трех лет, демонстрируя тем самым веру в то, что правильные бизнес-процессы, сотрудники и технологии являются базовым условием для достижения высоких темпов развития.

Для получения подробной информации

X

Заполните ваши данные, чтобы скачать техническую документацию